Šį lapą siūlau matyti ne kaip užduotį, kurią vaikui reikėtų atlikti nuo pradžios iki pabaigos, o kaip vieną iš galimų veiklos pasiūlymų vaikų aplinkoje.
Jis gali tiesiog atsirasti vaikams pasiekiamoje vietoje – tarp kitų priemonių, kūrybinių medžiagų ar žaidimų. Patrauklios iliustracijos, žirklės, klijai ir galimybė pačiam kažką iškirpti, perkelti, sudėlioti ar priklijuoti gali natūraliai pakviesti vaiką sustoti: „O kas gi čia?“
Vaikas gali pasirinkti šį lapą savo tempu ir savaip – galbūt pirmiausia tik apžiūrėti gyvūnus, juos įvardyti, pasikalbėti, vėliau iškirpti, rūšiuoti ar panaudoti paveikslėlius žaidimui. Suaugusiojo vaidmuo čia – ne vadovauti veiklai, o jautriai pastebėti vaiko susidomėjimą, palaikyti jo iniciatyvą, kalbėtis, klausti, padėti tada, kai pagalbos reikia.
Taip paprastas PDF lapas tampa ne privaloma užduotimi, o mažu kvietimu tyrinėti, pastebėti, kalbėti, kurti ir žaisti.
Atsiliepimai
Atsiliepimų dar nėra.